云南天行拓展管理咨詢會(huì)務(wù)有限公司是云南最早專注于商務(wù)會(huì)獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)域，并以專業(yè)化的架構(gòu)，基于客戶需求，市場(chǎng)洞察，整合策劃，向客戶提供全方位市場(chǎng)活動(dòng)服務(wù)的專業(yè)化公司。提供會(huì)議會(huì)展、試乘試駕、獎(jiǎng)勵(lì)旅游、研學(xué)旅行、市場(chǎng)活動(dòng)管理及包括AV搭建、物料制作、活動(dòng)場(chǎng)地、演藝、拓展、勞務(wù)人員等專項(xiàng)資源管理在內(nèi)的專業(yè)會(huì)展服務(wù)。今天小編和大家探討云南保山騰沖研學(xué)旅行：在研學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

知識(shí)是可以學(xué)來(lái)的，但是智慧是一種體驗(yàn)，今后人類(lèi)和機(jī)器未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，是智慧的競(jìng)爭(zhēng)，是體驗(yàn)的競(jìng)爭(zhēng)?！斌w驗(yàn)所獲得的智慧遠(yuǎn)比書(shū)本死記硬背來(lái)的知識(shí)更叫人記憶深刻，也更為實(shí)用。

隨著研學(xué)旅行不斷發(fā)展，諸多豐富的研學(xué)項(xiàng)目可供選擇。孩子們可以走出課堂，在世界這塊大黑板上學(xué)習(xí)到各式各樣的東西。

研學(xué)旅行的課程自古就存在。在以前，有關(guān)研學(xué)的活動(dòng)還沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一規(guī)范的名字，大家對(duì)“研學(xué)”沒(méi)有比較具體的概念。但如果提到孔子帶著學(xué)生周游列國(guó)，亞里士多德到各地講學(xué)，大家就會(huì)恍然大悟 ——“哦！原來(lái)這就是研學(xué)！”

再往后，中國(guó)古代將科舉考試分為文考和武考，文考是考察課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而武考則考驗(yàn)了學(xué)生的實(shí)踐能力。在國(guó)外，學(xué)習(xí)科目也進(jìn)行了詳細(xì)分化，逐漸產(chǎn)生了實(shí)驗(yàn)課、社區(qū)課等，這些都充分鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力。它們，都是最基礎(chǔ)的研學(xué)活動(dòng)。

今天，研學(xué)旅行受到了越來(lái)越多人的關(guān)注?！敖逃⒅匾匀藶楸尽⒁虿氖┙?，注重學(xué)用相長(zhǎng)、知行合一，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。”

研學(xué)旅行是一個(gè)“教育+旅游”的產(chǎn)物。如今，在各地的試點(diǎn)運(yùn)行中，我們總結(jié)出研學(xué)旅行具有以下三大特性：自然性、體驗(yàn)性、課程性。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！睂W(xué)生不再是普通的觀光旅游，而是有深度的、有意義的去融入到其中，真正作為其中一份子，去感悟、去體驗(yàn)。

自然性

自然教育倡導(dǎo)者盧梭在《愛(ài)彌兒》一書(shū)中寫(xiě)道：“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子?！毖袑W(xué)旅行將“學(xué)”和“游”結(jié)合到一起，讓孩子到大自然的課堂中去感悟、去學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲，運(yùn)用自主學(xué)習(xí)能力去探究知識(shí)的海洋。

體驗(yàn)性

“怎樣做便怎樣學(xué)，怎樣學(xué)便怎樣教。教而不做，不能算是教；學(xué)而不做，不能算是學(xué)。教與學(xué)都以做為中心”。著名教育家陶行知堅(jiān)持“知行合一”。

研學(xué)旅行活動(dòng)注重學(xué)生的參與度，體驗(yàn)度，提倡學(xué)生親手實(shí)踐，在各種各樣的實(shí)踐中達(dá)到增長(zhǎng)知識(shí)、訓(xùn)練技能、增長(zhǎng)才能的目的。